为深入学习贯彻习近平党建思想，进一步强化党员干部理论武装、落实新时代党的建设任务，高台县委党校充分发挥党员干部教育培训主阵地、主渠道作用，推动习近平党建思想进课堂、进基层、进头脑，切实把党的创新理论转化为指导实践、推动工作的强大动力。
线上线下协同，精心打磨课程。课程质量是理论宣讲的生命线。组织全体教师读原著学原文悟原理，重点研读《习近平党建文选》第一卷、第二卷，围绕习近平党建思想的生成逻辑、核心要义、科学内涵、理论品格和实践要求系统备课。依托省委党校网络教学平台，线上学习省委党校精品课程，线下邀请高校、市委党校专家教授开展示范教学和备课指导，拓宽理论视野。打磨课程形成“个人初备—小组试讲—集体评议—抽签试讲—打磨定稿”完整闭环，重点对理论框架、案例选用、语言表达进行逐项修改，经多轮打磨，打造出《深入学习贯彻习近平党建思想》专题课，作为主体班次必修模块，理论宣讲重点课程。
紧扣学员需求，融入培训课堂。因人施教、因材施教是提升培训针对性、实效性的核心要求。专题课安排在党校新提任科级干部、中青年干部等各类主体班次和项目班次，实现习近平党建思想在干部教育培训中全覆盖。突出培训重点，按需施教，领导干部班次突出政治能力建设和全面从严治党责任，中青年及新录用人员班次突出党性修养和理论素养，基层及新兴领域班次突出建强组织、规范党务、引领治理，实现了授课内容的精准化、差异化和特色化。用好教师和学员两个资源，把蕴含在习近平党建思想中的道理学理哲理研究深阐释透，形成立得住、叫得响、有分量的成果，以科研促教学。
深入基层一线，提升宣讲实效。理论宣讲“精准滴灌”才能让习近平党建思想真正进入基层、落到实处。选派骨干教师组建示范宣讲团，常态化开展理论宣讲“六进”活动，推动习近平党建思想从党校课堂延伸到机关、企业、城乡社区、校园、两新组织。针对不同领域、不同行业调整宣讲内容和案例素材，采取互动交流、按需送课的方式，用基层群众听得懂的语言、信得过的道理、用得上的方法，把习近平党建思想讲清楚、讲透彻、讲鲜活。截至目前，已累计开展专题宣讲9场次，覆盖党员干部850余人次，为加强基层党组织建设提供了遵循和指引。
